博实乐广东碧桂园学校入选“中国国际学校前10强”-佛山新闻传媒中心

博实乐广东碧桂园学校入选“中国国际学校前10强”

佛山日报 2019-03-11 20:53

高空铁索桥、绳网、蔓藤路、三索桥、牵引吊环、侧爬网绳、攀岩……这些高空探险项目在博实乐广东碧桂园学校每天都在上演。3月5日，胡润百学发布了2018年中国国际学校百强榜单，博实乐广东碧桂园学校成功入选“中国国际学校前十”。今日上午，博实乐教育集团举办了“走进广东碧桂园学校，揭秘胡润全国前10名校秘诀”主题活动，全面展示了学校的领导力课程体系以及国际教育理念，为佛山乃至全国教育提供了可持续发展的“教育样本”。

▲博实乐广东碧桂园学校两位校长接受媒体访问。

突破传统教育，打造领导力课程体系

博实乐广东碧桂园学校是中国历史最悠久的国际化学校之一，也是目前中国规模最大的国际学校，占地400多亩，现有学生4500多人，中外教师700多人。而在广东碧桂园学校，学生们不仅每天可以接触高空铁索桥、绳网、蔓藤路、三索桥、牵引吊环、侧爬网绳、攀岩等高空探险项目，还有机会踏上超610公里的“一带一路”边疆骑行之旅，通过远距离骑行见证成人之礼。而学校开展这些拓展课程的背后用意，就是要让学生勇于挑战自我，在玩中学，学中做，从而挖掘学生的团队协作能力和个人领导能力。

领导力课程体系策划人之一、博实乐广东碧桂园学校执行校长吴志弘告诉记者，“在课程上，我第一要强化的是学生领导力的培养。什么是领导力？领导力就是平凡人做不平凡的事。具备领导力的人，不仅能反思自己，进化自己，也要能以自己的力量去改变身边的人，改变我们的社区。”他认为，学校教育的目的不能停留在让孩子考一百分，而是要培养赢在未来的能力。其中五个关键能力分别是批判式思维、探究式合作学习、创新、全球移动力和逆境抵抗力。最重要的培养途径，就是对“两耳不闻窗外事、一心只刷考试题”的学习方式进行革命性改革。

为此，这位被外界称为“疯狂校长”的吴志弘进行了一系列先进教学理念和大胆的教学改革，在广东碧桂园学校开设了大量的领导力拓展课程以及沉浸式体验场景：在校园内打造海关、警察局、超市等实景，让学生模拟国外生活，沉浸式学习英语表达和交际能力，这是幼儿园到五年级的英语村课程；在校园内开辟几十亩菜地，让学生体验从种菜到收获、再到烹饪的全过程，在体验中学习鱼菜共生，推动食农教育，这是一年级到十一年级的星月田园课程……从幼儿园到高中，博实乐广东碧桂园学校为学生设置了一体化、梯度化、多元化的领导力课程，让学生成为拥有多样技能的跨界人才，成为具备领导力的国际化高端人才。

▲“星月田园”课程。

去年4月，这位“疯狂校长”不再满足于校内的拓展，他带领着200多个学生踏出校门，踏上“一带一路”边疆骑行之旅，从古城西安出发，用14天骑行西北边疆，在野外磨砺逆境抵抗力，培养领导力，并举行了一场特殊的“冠笄”成人礼。2个月后，他又率领着100多人的学生队伍，前后12天，用双足“丈量”欧洲三国的土地，领略17世纪运河区风光。而下个月，吴志弘校长还将再次带领300多名博实乐广东碧桂园学校师生，继续踏上古丝路成人之行。

据悉，作为校外实践课的一环，单车传骑活动结合了“一带一路”的国家倡议和深厚的中国文化底蕴，融入了多元化课程探究，以单车骑行形式重走丝绸之路，目的在于培养学生的领导力、家国情怀和全球视野。在这过程中，学生们不仅要在单车座垫上感受大自然的鬼斧神工，还要完成跨学科研究项目，学校也用了将近半年时间进行完整的课程规划、全方位的练习和准备，比如跨学科融合及全链条学习的校外课程设置、逆境应对能力锻炼、后勤安全保障等。

▲“一带一路”边疆骑行。

单车传骑的另一个目标是以“雁行理论”的四个方面，即“团队合作”、“共享领导”、“激励同伴”、“互相扶持”激发学生平凡的领导力。吴志弘校长介绍，“大雁的领导工作，由群雁共同分担，当头雁疲倦时自动后退到队伍中，另一只大雁马上替补领导的位置。”单车传骑的队伍也是如此。每一个班都有班长，只不过仔细观察就会发现，很多同学都在做班长的事情——协助老师和领骑管理团队，为同学提供贴心提醒和帮助，主动承担各类任务等。

传递真正的国际教育理念，塑造国际学生民族灵魂

在广东碧桂园学校校门口，“中国灵魂，国际情怀”八个大字显得额外醒目。早在1994年学校成立初始，学校创始人、碧桂园集团董事局主席杨国强先生就为学校的培养目标定下了基调：“碧桂园学校要培养成功人士，要办成现代经济大潮中的黄埔军校，要培养会做人会做事的各行各业的真正的人才。”

▲博实乐广东碧桂园学校校门。

“我们所有课程都是围绕杨国强先生的这个目标而展开的。”吴志弘告诉记者，国际教育是一种理念，是把全人教育与个性化教育纳入全球背景的一种教育精神。为此，博实乐广东碧桂园学校在开办之初就决意在素质教育上进行大胆实验和创新。“真正优质的国际学校，要能够点燃孩子的梦想，让孩子成为有担当、有责任感的国际公民，让社会变得更加美好。”

不仅如此，博实乐广东碧桂园学校还致力培养具有贵族气质和刻苦品质的学生。吴志弘介绍，一方面，学校会为孩子们开设了西餐礼仪课程，利用真实的西餐用餐环境，教授学生基本西餐美学礼仪和社交中的基本教养，使他们能迅速融入国际社交场合，培养学生的“贵族气质”。但另一方面，学校也要求幼儿园的孩子一年四季都要进行三浴锻炼，赤脚半裸着跑跳玩耍，即便在寒冬也脱光衣服洗冷水澡，进行有趣多样的体育技能训练。“因为收费较高，让这所学校成为大众心目中的’贵族学校’。但正是因为这些孩子物质条件好，就更应该主动给他们抗挫折训练，从小培养吃苦耐劳的精神。”吴志弘说。

素质教育风生水起，另一边，博实乐广东碧桂园学校的国际考成绩也十分“亮眼”。2011年，该校成为国内首家获得IB全项目授权的学校；截至目前，该校2019届已有4名学子收获牛津、剑桥、芝加哥三所世界顶级大学（预）录取通知书，该校A-Level项目，已收到英国G5名校预录取offer86份，QS排名TOP30预录取率81.6%，TOP50预录取率94.9%，均突破学校记录，更多录取通知书也将于近日陆续出炉。同时2016、2017、2018连续三年QS世界或USNews美国排名前50强大学录取率超过90%，博实乐广东碧桂园学校超越老牌公立学校国际部，一跃成为世界名校升学率第一。

“国外高校不仅看重学生学业成绩，还很重视学生参加活动的经历以及领导力培养。”博实乐广东碧桂园学校副校长陈亮认为，成绩的取得一方面可归功于学校丰富的领导力课程体系，从幼儿园的社区远足到小学的贫困山区结对子活动，从初中的省内毅行到高中的“古丝路新骑迹”、“欧洲传骑看世界”和为期一周的全国贫困地区支教“中国周”活动等，“领导力课程不仅能培养学生们的各种能力，在申请国外高校过程中也成为加分项，另外，我们重视的是对每一个学生因材施教，挖掘学生的天赋，让每个孩子都能成就自我。”

▲“古丝路新骑迹”骑行活动。