近日，广东2026年高考提前批、普通批投档情况已陆续揭晓。

今年，广东师范类高校投档呈现出鲜明的结构性分化特征。普通本科批次中，物理类普遍扩招、排位下行，历史类普遍缩招、排位上行。提前批教师专项方面，多所院校大幅缩减招生计划，但“缩招反促竞争加剧”，所有学校实现一次性满档，排位普遍上扬，公费师范生“有编有岗”的确定性优势在就业承压背景下持续凸显。

普通本科类：物理类扩招排位下降，历史类缩招排位上升

近年来，教育行业受到学龄人口变化的影响明显，全国师范院校加速转型调整。该趋势在广东今年师范类高校普通本科批次的投档中亦可窥见一二——在多数院校实现满档录取的情况下，物理类投档数普遍有所上升，相应的投档最低排位出现不同程度的下滑；历史类投档数则普遍有所下降，投档最低排位亦呈现上升态势。

以省外头部院校北京师范大学为例，该校历史类投档最低分为623分，最低排位为854位，较去年提升333位；物理类投档最低分为632分，最低排位为9493位，较去年下降3129位。

北京师范大学（珠海校区）历史类投档最低分为616分，最低排位为1384位，较去年提升185位；物理类投档最低分为622分，最低排位为14562位，较去年下降2470位。

作为省内师范龙头，华南师范大学历史类投档最低分为585分，最低排位为6453位，较去年提升436位；物理类投档最低分为587分，最低排位为43446位，较去年下降4519位。

特别的是，广东技术师范大学历史类投档最低分为534分，最低排位为29448位，较去年下降2382位；物理类投档最低分为532分，最低排位为123455位，较去年提升126位。该校历史类投档数从457人增至1021人，物理类投档数更是从3201人骤增至5181人，增幅高达1980人。在接近2000人的扩招规模下仍能稳住排位甚至略有提升，足见考生对其实践型师范人才培养模式的认可。

此外，部分院校排位回落较为明显。岭南师范学院历史类投档数下降了923人，投档最低分为516分，但最低排位仍为42033位，较去年下降1695位；物理类投档数下降了2154人，投档最低分为498分，最低排位为184928位，较去年下降14328位。韩山师范学院历史类投档数下降了46人，投档最低分为514分，但最低排位仍为43301位，较去年下降534位。

提前批教师专项：缩招之下热度不减

2018年，广东针对基础教育师资配置不均问题，实施粤东粤西粤北地区中小学教师公费定向培养计划，其通常在提前批以教师专项计划进行招录。

今年广东教师专项计划呈现出鲜明的结构性特征——多所院校缩减招生计划，但所有学校与去年一样实现一次性满档，考生报考热情不降反升，投档排位普遍上扬，“缩招反促竞争加剧”成为本轮提前批的最大看点。

从历史类来看，多数院校招生计划出现两位数以上的缩减。例如，岭南师范学院从118人缩减至50人，减少68人；嘉应学院从61人缩减至9人，减少52人；韶关学院从60人缩减至10人，减少50人；韩山师范学院从70人缩减至27人，减少43人；惠州学院从50人缩减至15人，减少35人。

在计划的大幅收缩的情况下，考生报考的热情却并未减少——上述院校的投档最低排位均较去年实现大幅提升。岭南师范学院历史类投档最低排位为17587位，上升6485位；嘉应学院为12266位，上升17544位；韶关学院为13640位，上升14019位；韩山师范学院为18271位，上升7261位；惠州学院为7049位，上升7378位。

物理类方面，上述趋势同样显著。例如，岭南师范学院从254人缩减至120人，减少134人，投档最低排位为83017位，上升3694位；肇庆学院从77人缩减至15人，减少62人，投档最低排位为62851位，上升36476位；韶关学院从60人缩减至10人，减少50人，投档最低排位为56258位，上升42667位。

缩招直接推高了竞争门槛，公费师范生的“编制含金量”在就业承压背景下持续凸显。

在缩招大势之中，亦有例外值得关注。

华南师范大学（汕尾校区）走了一条截然不同的路径。该校教师专项历史类投档数从20人大幅扩至110人，增加90人；物理类从20人扩至90人，增加70人，成为今年教师专项中扩招力度最大的院校。扩招直接拉低了投档门槛——历史类投档最低排位从6015位降至19343位，下降超过1.3万位；物理类投档最低排位从33128位降至67139位，下降超过3.4万位。

广州大学物理类、广东第二师范学院历史类则呈现出“扩招不降排位”的强劲走势。广州大学教师专项物理类投档数从53人增至60人，小幅扩招7人，但投档最低排位从80512位跃升至71236位，前进9276位；广东第二师范学院教师专项历史类投档数从10人增至24人，扩招14人，投档最低排位从23590位跃升至14862位，前进8728位。在扩招的同时实现排位大幅攀升，足见该校教师专项在考生中的号召力。

整体来看，今年广东教师专项的最大变量在于“缩招”——多数院校大幅削减计划，直接推高了竞争烈度。一边是招生计划的主动收缩，一边是报考热度的被动推高，供需两端的双向变化让今年教师专项的竞争格局格外激烈。可以预见，在宏观就业背景下，公费师范生这条“确定的出路”或将继续成为考生竞相追逐的选项。