近段时间，高明区持续推进全民终身学习向基层延伸，一批富有特色的社区教育项目不断涌现。其中，由高明区政协委员、区开放大学社区教育干事古琪发起的“画说高明”公益文艺志愿服务项目，以美育为载体创新学习形式，拓展公共教育服务边界，逐步构建起覆盖全年龄群体的终身学习服务网络。

扎根基层教育一线14年，古琪在走访服务中发现，乡村儿童艺术教育资源相对匮乏，部分老年群体精神文化生活较为单一，对多样化学习内容需求日益增长。基于此，她立足自身文艺特长，将社区教育与志愿服务深度融合，于2020年打造“画说高明”公益文艺志愿服务品牌，从小规模公益课堂起步，逐步发展为覆盖全区的品牌项目。数据显示，目前该项目已累计开展社区教育公益学习活动4500余场次，服务群众近8万人次，先后获评广东省全民终身学习品牌项目、佛山市最佳志愿服务项目等荣誉。

在具体实践中，“画说高明”打破传统课堂边界，将乡村小学、社区书屋、新时代文明实践站等转化为开放式学习阵地，常态化开展非遗剪纸、国风手作、公益美术课等课程。通过沉浸式、体验式教学，引导青少年在实践中感受传统文化魅力，同时为老年群体提供参与式学习平台，推动形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的良好氛围。

围绕提升服务效能，项目不断延伸公益链条。古琪牵头实施“画说高明·爱心助学”行动，通过画作义卖、社会募捐等方式累计筹集资金超35万元，专项用于支持困境儿童成长及未成年人思想道德建设；组织志愿者深入杨和、更合等镇街，为留守老人开设书法、绘画课程，丰富基层精神文化生活；探索“社区教育+志愿服务”模式，整合多方资源，实现公益服务与群众需求精准对接，逐步形成可复制、可推广的基层实践路径。

随着项目深入推进，“画说高明”志愿服务队伍不断壮大，逐步形成多元主体参与、协同推进的良性机制。文艺爱好者、社会组织等力量广泛参与，不仅拓展了学习服务的广度，也有效提升了基层公共文化服务供给能力。

从一支画笔出发，到织就覆盖城乡的学习网络，“画说高明”的实践表明，全民终身学习正由“有形覆盖”向“有效供给”转变。随着社区教育与志愿服务持续融合，学习日益融入基层治理与群众生活，成为涵养城市文明、促进人们全面发展的重要支撑，为构建学习型社会注入源源不断的内生动力。

文/高明融媒记者陈嘉懿

图/受访者供图