近日，华南师范大学基础教育培训与研究院直属党支部书记、《中小学德育》杂志主编王清平率领教师教育专家工作室成员，到位于西樵二小校内的南海区西樵镇家庭教育指导中心进行交流指导，实地考察。专家组对西樵镇创新、扎实的家庭教育工作表示充分肯定，认为这是广东省一个很好的值得推广的家庭教育经验和做法。

教育专家工作室成员实地考察西樵镇家庭教育指导中心。

以“樵山教育云平台”为抓手打造智慧家教

《中小学德育》是由广东省教育厅主管、国家教育部委托华南师范大学主办的初等教育学术期刊，是很多老师和家长的“良师益友”。专家组一行踏入西樵二小校园，便被志气楼架空层一系列的家校共育成果宣传所吸引，纷纷驻足观看，深刻感受到了西樵家庭教育工作的专注与努力。

教育专家参观家校共育成果展示。

交流活动现场。

实地参观完后，西樵镇家庭教育指导中心主任区才芳围绕“双线并进、三全育人”向教育专家工作室成员作了西樵镇“智慧家教”家庭教育工作经验分享。西樵家庭教育打通“家—校—社会”三级联动，打造“樵山教育云平台”，实行小学六年一贯制的跟踪和数据分析评价，对孩子的成长规律和家庭教育的阶段性以及家长的喜好都有着很科学的管理引导，重视文化浸润。

家庭教育工作经验分享。

西樵镇教育发展中心副主任黄浩森表示，西樵镇家庭教育以“智慧共育，立德树人”为理念，以“有组织、有阵地、有专人、有制度、有计划、有服务、有平台、有经费”为保障，以“樵山教育云平台”为抓手，积极实践探索“妇联牵头、教育主导、学校执行、社区参与”的多元主体参与的有效育人模式，实现双线并进，三全育人，智慧家教的目标。

西樵镇第二小学副校长郭惠心从学校层面出发，对该校“3+N家校共育模式”进行解读，该校围绕“华气”教育品牌，打造“华育课堂”，推动“3+N”课程体系，努力实现“自主管理有身材，自主学习有才华，自我教育有财富”的目标。学校通过线上线下双线并进的工作思路，通过骨干教师带动年轻教师，然后再通过教师，对家长实行认知行为疗法培训、家庭教育指导培训和家庭教育骨干教师培训，实现“提升一位教师，带动一个班级，辐射更多家庭，造福整个社会"的目标。

西樵家庭教育让专家组成员“开眼界”

学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，其他社会力量的协助是家庭教育取得更好成效的保障。随着我国社会转型速度加快，传统的家庭结构和功能发生深刻变化，家庭教育存在的问题日益凸显，引起社会广泛关注。10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《家庭教育促进法》，将于2022年1月1日起实施，传统“家事”上升为重要“国事”，这部法律将为促进未成年人健康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障。

教育专家工作室成员纷纷为西樵的家庭教育工作经验点赞。

“西樵家庭教育让我们今天开眼界了！今天的经验分享，让我之前思考的很多困惑都在这里找到了答案，很多想打退堂鼓的地方，现在又找到了力量！西樵家庭教育太了不起了，把很多的不可能变成了可能！”广东省教育科学研究院黄埔实验学校姚春霞主任感慨地说。

“借助信息化手段来做好家庭教育，西樵家庭教育真是走在全省前列。”广州市越秀区朝天小学孔虹校长就樵山教育云平台的开发、管理、使用等作了深入的了解。专家组成员围绕家庭教育的推广进行热烈的互动交流，中山市教师发展中心章帆老师就“如何联动各职能部门，从顶层设计和机制体制完善方面做好家庭教育”提出了自己的问题。

嘉宾合影。

《中小学德育》主编王清平对西樵镇创新、扎实的家庭教育工作表示充分肯定，她以 “科学引领、激励评价、结果可视、生态优化” 来概括对西樵家庭教育总体评价，她认为，“这是广东省一个很好的值得推广的家庭教育经验做法。西樵镇德育工作的种种创新，以及善于挖掘乡土特色可用资源，这样的乡土德育，别样精彩。”

文/珠江时报全媒体记者 区辉成
图片由学校提供